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▲大学一次性清退22名大学生
前几天，湖南环境生物职业技术学院发布通告，决定对学业成绩没有达到要求的22名学生进行清退，另外，还有40名学生留级。985名校华中科技大学发布一则通告，决定把18名学生的本科学历转成专科。原因都是考试成绩不合格。
两件事情差不多同一时间出来，网上瞬间就炸锅了：“大学不好混了！”可是，大学原本是用来混的吗？
▲2000万大学生在假装上课
《人民日报》刊登过一篇文章，标题很刺眼，《沉睡中的大学生：你不失业，天理难容》：
上课时，“清醒没有发呆的多，发呆没有睡觉的多，睡觉没有玩手机的多;下课时，自修没有吃零食多，吃零食没有看连续剧多，看连续剧没有游戏多。”
考试时，“不给范围就不会考试，给了范围也只是复印同学准备的答案。”
毕业前，“上大学前填报志愿，你说不知道自己的兴趣特长，大学毕业找工作了，同样不知道自己的兴趣特长。”
学了4年英语，勉强过了4级，可能和外国人基本沟通，都难;写篇800字的文章，比上天都难。专业课一塌糊涂，做了4年实验，定容你都未必会;每学期到来，领来一摞新书，期末再卖出去，还是新的，翻都没翻过……
这是在上学吗？这是在混日子，所以作家清欢说：“在中国，有2000万大学生，在假装上课。”
一直以来，大学都被当成学生乐园，无论老师，还是家长，都会告诉你：“苦过高中，到了大学就轻松了。”
真的是这样吗？我明确告诉你，不是。大学混日子的人，废掉的不只是这4年，很有可能，废了一生。接下来，我就谈谈，如果你大学4年混过去，你会丧失掉什么——
★第一：体系化的知识与思考
什么叫系統性学习，就是指基于一个点，深挖，最后形成在此专业中体系化的知识。你身边可能有很多人，并不具有体系化的知识，他们好像什么都懂，但什么都只懂得一些碎片。
柴静在《看见》中讲过一个故事。她刚进中央台的时候，陈虻拍出一盒烟问她：“这是什么？”柴静回答：“……烟？”
陈虻说：我把它放在一个医学家面前，我说请你给我写三千字。他说行，你等着吧，他肯定写尼古丁含量，几支烟的焦油就可以毒死一只小老鼠，吸烟者的肺癌发病率是不吸烟者的多少倍。还是这盒烟，我把它拿给一个搞美术设计的人，我说，哥们请你写三千字。那哥们会给你写这个设计的颜色，把它的民族化的特点、它的标识写出来。如果我请你写三千字，你会写什么？
最后，陈虻问了柴静一句话：“你有自己认识事物的坐标系吗？”
现在，问一下自己：“我有认识事物的坐标系吗？”
大学，正是一个人，基于某个点，基于这个坐标系，深挖，深度学习，建立知识体系的过程，如果你大学混过去了，日后，你不再拥有如此系统化学习的机会，也许你永远无法建立一个知识体系。
★第二：学习和解决问题的能力
大学以前，都是理论知识的学习，你也许会做一些实验和课外活动，但由于不计入考试，大部分人都不重视。大学不一样，这里有巨大的实验室，有数以百计的各类社团，你可以有充分的机会，利用这些资源，做你想做的事情。这其实就是在训练你的一项核心能力：学习和解决问题的能力。
遇到新问题，如何解决，如何利用现有的知识、前人的经验，解决。当你要接受一个新的理论，如何尽快啃下，然后能迅速将其利用到实际操作中来，才是更重要的。
而你一旦具备了这种快速学习和解决问题的能力之后，你会发现，其实哪个领域，做事的道理，都是一样，任何一项工作，你可以快速上手、熟练、做出产出。
《中国好声音》中的“天才选手”宿涵，清华大学博士生，学生物的，但他和小伙伴用人工智能做出了能自动作曲和写歌词的AI人工智能项目，并且在中国好声音舞台大放异彩。李健夸他：“清华的学生，专注力、学习能力，都是一流的，无论在哪个领域，都可以很出色。”这种出色，就是因为学习能力，很出色。
如果你在大学就这么混过去了，学习和解决问题的能力没有得到任何训练，后果就会很严重，意味着你5年的收获，可能别人1年时间就可以完成。大学废了，可能一生就废了。
★第三：自我教育能力的丧失
自我教育能力，主要是指两个方面，第一个是阅读习惯;第二个是自我行为能力纠正。
大学混过去，阅读习惯基本没有。《读大学，究竟读什么》中有一段话：很多人觉得自己最厉害，是在高中阶段，什么都懂，什么都学，800字文章提笔就来，每天看杂志，看很多哲人的思想著作。每天早上很早起来晨读，每天晚上，关灯之前，都要看半个小时书，背几个单词才会睡觉。这种良好的习惯，大概是从初中就开始养成，花了6年时间。大部分人在大学阶段，不到2年，就把它荒废殆尽。养成一个好习惯，需要21天，坚持下来，需要好几年，但毁掉它，几个月就够了。
大学混过去，自我行为能力的纠正能力，基本也没有。什么叫自我行为能力的纠正呢？是指你能意识到，你正在做不合适的事情，你知道自己做法不妥，试图纠正。但在大学里，这种能力，随着混日子时间越来越长，基本就没有了。大一，你偶尔迟到，上课玩手机，会有点愧疚，觉得自己做错了;大二，你经常性迟到，并不觉得有什么了不起，“迟到嘛，太正常了”，你上课基本不听;大三，你基本不去上课，甚至连床都懒得下，多是待在床上，玩手机，玩网游。
每一年，都比上一年，混日子的程度更深。心理学中，有个概念，叫“阈值”，指的是人类心理所能容纳的界限值。对于大学混日子的人来说，混过每一天过后，对错误行为的“阈值”都在降低。
从迟到，到翘课，甚至到之后不再去上课，最后发展到，天天在网吧泡着，学校都不回。并且心中坦然接受，并不觉得有什么不对，自我纠错能力基本为0。
当一个大学生阅读习惯丧失，自我纠错能力丧失，就可以宣布这个大学生的人生结局了：“他会就这么一辈子混下去，一直把自己混废掉。”
别再拿大学当混日子的场所了，混完就出去找工作，大学是你人生下一步起点的基础，是你从学校教育到社会最后的过渡期。
好好念大学，真的可以改变你很多。提供一些建议：
1.不要晚于8点起床，不要晚于12：00睡觉。人生的失控，首先就是从睡眠失控开始的;
2.你可以不喜欢某一门课，但不要用来玩手机，可以用来学习你感兴趣的学科;
3.图书馆几万册书，别浪费;
4.少回寝室，少躺床上;
5.如果不能合群，就不要逼着自己合群，鹤是不能合鸡群的;
6.别花太多心思在兼职啊、积累所谓人脉上，大学里这些人脉，很多虚的;
7.每周至少运动三次，跑10公里;
8.养成吃早餐的习惯，吃早餐会逼着你按时起床。
前几天，湖南环境生物职业技术学院发布通告，决定对学业成绩没有达到要求的22名学生进行清退，另外，还有40名学生留级。985名校华中科技大学发布一则通告，决定把18名学生的本科学历转成专科。原因都是考试成绩不合格。
两件事情差不多同一时间出来，网上瞬间就炸锅了：“大学不好混了！”可是，大学原本是用来混的吗？
▲2000万大学生在假装上课
《人民日报》刊登过一篇文章，标题很刺眼，《沉睡中的大学生：你不失业，天理难容》：
上课时，“清醒没有发呆的多，发呆没有睡觉的多，睡觉没有玩手机的多;下课时，自修没有吃零食多，吃零食没有看连续剧多，看连续剧没有游戏多。”
考试时，“不给范围就不会考试，给了范围也只是复印同学准备的答案。”
毕业前，“上大学前填报志愿，你说不知道自己的兴趣特长，大学毕业找工作了，同样不知道自己的兴趣特长。”
学了4年英语，勉强过了4级，可能和外国人基本沟通，都难;写篇800字的文章，比上天都难。专业课一塌糊涂，做了4年实验，定容你都未必会;每学期到来，领来一摞新书，期末再卖出去，还是新的，翻都没翻过……
这是在上学吗？这是在混日子，所以作家清欢说：“在中国，有2000万大学生，在假装上课。”
一直以来，大学都被当成学生乐园，无论老师，还是家长，都会告诉你：“苦过高中，到了大学就轻松了。”
真的是这样吗？我明确告诉你，不是。大学混日子的人，废掉的不只是这4年，很有可能，废了一生。接下来，我就谈谈，如果你大学4年混过去，你会丧失掉什么——
★第一：体系化的知识与思考
什么叫系統性学习，就是指基于一个点，深挖，最后形成在此专业中体系化的知识。你身边可能有很多人，并不具有体系化的知识，他们好像什么都懂，但什么都只懂得一些碎片。
柴静在《看见》中讲过一个故事。她刚进中央台的时候，陈虻拍出一盒烟问她：“这是什么？”柴静回答：“……烟？”
陈虻说：我把它放在一个医学家面前，我说请你给我写三千字。他说行，你等着吧，他肯定写尼古丁含量，几支烟的焦油就可以毒死一只小老鼠，吸烟者的肺癌发病率是不吸烟者的多少倍。还是这盒烟，我把它拿给一个搞美术设计的人，我说，哥们请你写三千字。那哥们会给你写这个设计的颜色，把它的民族化的特点、它的标识写出来。如果我请你写三千字，你会写什么？
最后，陈虻问了柴静一句话：“你有自己认识事物的坐标系吗？”
现在，问一下自己：“我有认识事物的坐标系吗？”
大学，正是一个人，基于某个点，基于这个坐标系，深挖，深度学习，建立知识体系的过程，如果你大学混过去了，日后，你不再拥有如此系统化学习的机会，也许你永远无法建立一个知识体系。
★第二：学习和解决问题的能力
大学以前，都是理论知识的学习，你也许会做一些实验和课外活动，但由于不计入考试，大部分人都不重视。大学不一样，这里有巨大的实验室，有数以百计的各类社团，你可以有充分的机会，利用这些资源，做你想做的事情。这其实就是在训练你的一项核心能力：学习和解决问题的能力。
遇到新问题，如何解决，如何利用现有的知识、前人的经验，解决。当你要接受一个新的理论，如何尽快啃下，然后能迅速将其利用到实际操作中来，才是更重要的。
而你一旦具备了这种快速学习和解决问题的能力之后，你会发现，其实哪个领域，做事的道理，都是一样，任何一项工作，你可以快速上手、熟练、做出产出。
《中国好声音》中的“天才选手”宿涵，清华大学博士生，学生物的，但他和小伙伴用人工智能做出了能自动作曲和写歌词的AI人工智能项目，并且在中国好声音舞台大放异彩。李健夸他：“清华的学生，专注力、学习能力，都是一流的，无论在哪个领域，都可以很出色。”这种出色，就是因为学习能力，很出色。
如果你在大学就这么混过去了，学习和解决问题的能力没有得到任何训练，后果就会很严重，意味着你5年的收获，可能别人1年时间就可以完成。大学废了，可能一生就废了。
★第三：自我教育能力的丧失
自我教育能力，主要是指两个方面，第一个是阅读习惯;第二个是自我行为能力纠正。
大学混过去，阅读习惯基本没有。《读大学，究竟读什么》中有一段话：很多人觉得自己最厉害，是在高中阶段，什么都懂，什么都学，800字文章提笔就来，每天看杂志，看很多哲人的思想著作。每天早上很早起来晨读，每天晚上，关灯之前，都要看半个小时书，背几个单词才会睡觉。这种良好的习惯，大概是从初中就开始养成，花了6年时间。大部分人在大学阶段，不到2年，就把它荒废殆尽。养成一个好习惯，需要21天，坚持下来，需要好几年，但毁掉它，几个月就够了。
大学混过去，自我行为能力的纠正能力，基本也没有。什么叫自我行为能力的纠正呢？是指你能意识到，你正在做不合适的事情，你知道自己做法不妥，试图纠正。但在大学里，这种能力，随着混日子时间越来越长，基本就没有了。大一，你偶尔迟到，上课玩手机，会有点愧疚，觉得自己做错了;大二，你经常性迟到，并不觉得有什么了不起，“迟到嘛，太正常了”，你上课基本不听;大三，你基本不去上课，甚至连床都懒得下，多是待在床上，玩手机，玩网游。
每一年，都比上一年，混日子的程度更深。心理学中，有个概念，叫“阈值”，指的是人类心理所能容纳的界限值。对于大学混日子的人来说，混过每一天过后，对错误行为的“阈值”都在降低。
从迟到，到翘课，甚至到之后不再去上课，最后发展到，天天在网吧泡着，学校都不回。并且心中坦然接受，并不觉得有什么不对，自我纠错能力基本为0。
当一个大学生阅读习惯丧失，自我纠错能力丧失，就可以宣布这个大学生的人生结局了：“他会就这么一辈子混下去，一直把自己混废掉。”
别再拿大学当混日子的场所了，混完就出去找工作，大学是你人生下一步起点的基础，是你从学校教育到社会最后的过渡期。
好好念大学，真的可以改变你很多。提供一些建议：
1.不要晚于8点起床，不要晚于12：00睡觉。人生的失控，首先就是从睡眠失控开始的;
2.你可以不喜欢某一门课，但不要用来玩手机，可以用来学习你感兴趣的学科;
3.图书馆几万册书，别浪费;
4.少回寝室，少躺床上;
5.如果不能合群，就不要逼着自己合群，鹤是不能合鸡群的;
6.别花太多心思在兼职啊、积累所谓人脉上，大学里这些人脉，很多虚的;
7.每周至少运动三次，跑10公里;
8.养成吃早餐的习惯，吃早餐会逼着你按时起床。