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在《思想道德修养与法律基础》课教学过程中,应注意改变旧的思想观念、思维模式、操作方式,着力更新思想观念,优化教学结构,加大改革力度。
《思想道德修养与法律基础》课教学过程论
【摘 要】
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在《思想道德修养与法律基础》课教学过程中,应注意改变旧的思想观念、思维模式、操作方式,着力更新思想观念,优化教学结构,加大改革力度。
【机 构】
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康定民族师范高等专科学校学生处
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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四川省教育厅2007年资助的科研项目“思想道德修养与法律基础课中案例教学法研究”重点课题研究成果之一(编号CJS07-049)
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