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针对目前"环境监测"课程教学中的不足,提出了基于工作过程导向的"环境监测"课程开发,包括课程自身建设工作过程系统化、课程设计的工作过程系统化和教学评价的工作过程系统化。通过基于工作过程导向的"环境监测"课程开发实施后,学生能力得以大幅提高,到工作岗位后能够很快适应环境监测的工作。
基于工作过程导向的“环境监测”课程开发
【摘 要】
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针对目前"环境监测"课程教学中的不足,提出了基于工作过程导向的"环境监测"课程开发,包括课程自身建设工作过程系统化、课程设计的工作过程系统化和教学评价的工作过程系统化。通过基于工作过程导向的"环境监测"课程开发实施后,学生能力得以大幅提高,到工作岗位后能够很快适应环境监测的工作。
【机 构】
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泰州职业技术学院
【出 处】
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安徽化工
【发表日期】
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2013年05期
【基金项目】
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江苏省泰州职业技术学院教改项目（TZJY201132）
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