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本文针对高职高专学生普遍反映《模拟电子技术》这门课很难学的现状,对如何解决学生的犯难情绪,提高学生学习兴趣等问题进行了探讨.同时,对如何进行课堂教学内容安排,保证学生学会基本知识以及如何提高学生动手能力等方面,进行了详细阐述.并通过"先紧后松"、"先易后难"、"前后衔接"等方法,努力提高本门课的教学效果.