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《商务谈判》教学中加入实践教学环节将有助于理论联系实际，更好地提升学生的实际谈判能力。实践教学的开展以模拟谈判为主，通过学生自行分组成立公司、谈判前准备、课堂模拟、教师点评和提交报告五个环节展开。
论商务谈判教学中实践教学环节的设计与实施
【摘 要】
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《商务谈判》教学中加入实践教学环节将有助于理论联系实际，更好地提升学生的实际谈判能力。实践教学的开展以模拟谈判为主，通过学生自行分组成立公司、谈判前准备、课堂模拟、
【机 构】
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长江大学经济学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2013年29期
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