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文章介绍了基于慕课理念的大学英语翻转课堂有效教学模式的构建和实施的关键因素。慕课理念与翻转课堂模式的有机结合可以提升翻转课堂教学质量,推进个性化教学,有助于培养学生交际、自主学习、合作学习的能力,满足学生个性化学习的需求,为翻转课堂的校本化提供新的思路。
大学英语翻转课堂有效教学模式研究——基于慕课理念
【摘 要】
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文章介绍了基于慕课理念的大学英语翻转课堂有效教学模式的构建和实施的关键因素。慕课理念与翻转课堂模式的有机结合可以提升翻转课堂教学质量,推进个性化教学,有助于培养学
【机 构】
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黑龙江工程学院外语系
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题“计算机网络环境下大学英语听说课堂的有效性研究”(14G123)阶段性研究成果;国家语委“十二五”重大课题“语言教育规划研究”(ZDA125-21)阶段性研究成果;黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)“大数据背景下工科院校外语慕课教学模式研究”(WY2017048-B)阶段成果
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