【摘 要】
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目的分析探讨在呼吸科临床护理带教中开展品管圈活动的效果。方法纳入2015年8—12月该院呼吸科实习护生34名为研究对象,随机将其分为对照组与实验组,两组各纳入实习生17名,对
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目的分析探讨在呼吸科临床护理带教中开展品管圈活动的效果。方法纳入2015年8—12月该院呼吸科实习护生34名为研究对象,随机将其分为对照组与实验组,两组各纳入实习生17名,对照组实习生采用传统带教方法进行临床护理带教,实验组实习生在临床护理带教中开展品管圈活动,对比观察两组实习护生对实习带教的满意度,护生主动学习积极性,理论成绩、操作技能以及患者护理满意度等。结果实验组护生对带教满意度、患者护理满意度显著高于对照组（P〈0.05）。比较两组护生出科理论成绩、实际操作成绩与护理质量评分,实验组均显著高于对照
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