【摘 要】
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国家教育部颁布了《中国学生发展核心素养》,从教育意义上看,对于课堂所要达到的教学目标不再局限于课堂教学的知识、方法与能力,更多地需要我们关注文化基础、自主发展、社
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国家教育部颁布了《中国学生发展核心素养》,从教育意义上看,对于课堂所要达到的教学目标不再局限于课堂教学的知识、方法与能力,更多地需要我们关注文化基础、自主发展、社会参与,深入数学课堂研究,如何在教学过程中关注人文素养、人文精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大核心素养,这就要求我们一线数学教师更应当改变观念,实现发展学生核心素养这一目标.
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