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课程是一个动态、发展的概念，新课程改革也是一个逐步完善的过程。本文尝试分析基础教育地理课程在教育价值观变化、地理科学发展和科学技术进步三个方面所受影响及其发展趋势，对开发和实施各级基础教育地理课程有一定的启示。
基础教育地理课程发展的思考
【摘 要】
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课程是一个动态、发展的概念，新课程改革也是一个逐步完善的过程。本文尝试分析基础教育地理课程在教育价值观变化、地理科学发展和科学技术进步三个方面所受影响及其发展趋势
【机 构】
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浙江师范大学
【出 处】
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中等职业教育(理论)
【发表日期】
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2009年6期
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