浅论人的全面发展与学习型社会

来源 :天津市教科院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hy85323
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伴随着我国社会转型、城市化进程和城市现代化不断提速,我国社会正从同质单一性社会向异质多样性社会转型。如何提高社会公民的整体素质,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,进而推进社会的健康、持续发展,已经成为摆在社区教育面前的重大课题。
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《线性代数》的内容比较抽象,对于基础比较薄弱的高职学生,枯燥的数值计算与推理引不起学生的学习兴趣,传统的教学方法已不能满足学生的学习需求。本文通过分析高职院校《线