基于航片建立数字高程模型及林分信息提取

来源 :东北林业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunday_rectina
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以东北林业大学帽儿山实验林场2004年航片和同年森林经理调查数据为基础,在VirtuoZo软件平台上应用数字摄影测量方法与技术,完成了帽儿山航片的空三加密过程,在试验区生成立体像对、建立数字高程模型(DEM)及制作数字正射影像图(DOM)。通过等高线回放目视检查法及检查点法验证了DEM的精度,并在数字测图模块(VirtuoZoIGS)下进行了林分平均高及郁闭度两种林分信息提取的研究,结果显示:林分平均高的精度为83.3%,郁闭度的精度为76.6%。将提取的结果与地面实测数据结合,建立了回归模型,通过计算验
其他文献
随着新课程改革的不断推进,学生在教学中的主体地位已逐步体现出来.然而不少教师对教学理念理解不透,在教学的实际过程中经常出现学生"被主体化"的现象.为了让学生成为课堂的真
新课程最大的特点之一在于各地区、各学校自主开发适合本地区特点的地区性、校本性教材.在高中数学教学中,这样的课程在近年来不断开发、改编.有些课程的开发质量很高,可以作为精
以扎龙地区四期Landsat影像为基础数据,经过几何纠正、大气纠正等数据的处理工作,生成四期的扎龙地区的归一化差值指数图像。利用MATLAB分析扎龙地区主轴和副轴方向上的归一化
一、选择题1.下列说法不正确的是( )A.人造纤维、合成纤维和光导纤维都是有机高分子化合物B.太阳能电池可采用硅材料制作,其应用有利于节能环保
在传统教学中大部分学生对学习化学感到吃力,乏味,枯燥,虽然进行了大量的死记硬背,和机械式训练,但是对化学知识的应用能力依然严重不足.这表明,传统教学模式下的以教师为主体的单向
学习物理的过程中,经常需要建立物理模型,本文针对圆柱体模型在物理中的应用列举几例,以起到抛砖引玉的作用.
学生思维得到发展的要求,让开放题设置成为必然与可能,本文探索了高中数学开放题的作用、设置方法,并提出解题时让学生形成开放意识、因材施教两个关键点.具有远见卓识的教育
新课程改革已经提出了多年,而大多数地区和学校并没有完全把新课程改革落实到位.其根本原因就是新课程改革没有统一模式,也没有统一指导,完全靠一线老师的摸索,学科特点不同,
在遥感和GIS的支持下,采用1993年、2003年两期Landsat TM影像为信息源,对乐清湾湿地进行了景观时空变化研究。通过对两期影像进行的景观类型提取,确定了景观时空变化的初始矩阵
问1“等边三角形难道不是等腰三角形吗”是不是命题?答 教材给出命题的定义为:在数学中,我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句.命题的定义有两个关键词:真假、陈述