【摘 要】
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随着"互联网+"时代的到来,MOOC平台发展迅速,但在其发展过程中出现了诸多问题,如MOOC学员辍学率高、参与动机不强等。游戏化众包凭借其游戏化元素的激励机制和MOOC学习任务与
【基金项目】
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教育部赛尔网络下一代互联网技术创新项目“基于IPv6的大规模在线教育资源聚合与应用研究”(NGII20170510),2019年度河南师范大学国家大学生创新创业训练计划项目“基于游戏化众包理念的大规模在线课程任务设计策略及应用研究”(201910676008)
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随着"互联网+"时代的到来,MOOC平台发展迅速,但在其发展过程中出现了诸多问题,如MOOC学员辍学率高、参与动机不强等。游戏化众包凭借其游戏化元素的激励机制和MOOC学习任务与众包的高匹配度,被应用于MOOC学习中。研究基于MOOC平台,通过对任务流程、游戏化元素与众包模式的分析,构建任务和平台之间的游戏化众包与任务流程分布式匹配模型,并结合"‘互联网+’时代教师信息化教学素养"MOOC课程的教学实践,对模型进行具体的探索实施,以期为MOOC学习任务设计提供新思路
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