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有声思维是探索学习者语言使用背后的思维过程的有力工具,在外语教学研究领域有着广泛的应用空间。高职英语写作教学对于教师来说是一项棘手的任务,有声思维能够帮助教师更加深入地认识学生英语写作的思维过程,了解学生的学习规律,发现英语写作中的问题及其成因,从而增强英语写作教学的针对性。
有声思维在高职英语写作教学中的应用
【摘 要】
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有声思维是探索学习者语言使用背后的思维过程的有力工具,在外语教学研究领域有着广泛的应用空间。高职英语写作教学对于教师来说是一项棘手的任务,有声思维能够帮助教师更加
【机 构】
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江苏建筑职业技术学院
【出 处】
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辽宁农业职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年05期
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