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随着新课程、新教材的不断推进，数学教师需要更新教学理念，革新教学方法，努力寻求提升学生核心素养的有效对策，促进学生全面而有个性的发展.本文提出在“双新”背景下课堂教学中渗透核心素养的实施策略，并以“函数”单元教学为例进行探究.
“双新”背景下渗透数学核心素养的实践探索——以“函数”单元教学为例
【摘 要】
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随着新课程、新教材的不断推进，数学教师需要更新教学理念，革新教学方法，努力寻求提升学生核心素养的有效对策，促进学生全面而有个性的发展.本文提出在“双新”背景下课堂教学中渗透核心素养的实施策略，并以“函数”单元教学为例进行探究.
【机 构】
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上海市溥浦东新区华东师范大学附属周浦中学
【出 处】
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高中数学教与学
【发表日期】
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2022年10期
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