明晰语文要素提升阅读能力——统编教材小语四年级上册阅读策略及教学建议

来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hanyandai

【摘要】

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统编本教材提出"语文要素"这个概念,涵盖语文知识,基本语文能力,适当的教学策略以及良好的学习习惯。内容要求上不断由浅入深,从简单到困难。每个单元融入人文主题与语文要素

【作者】

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何秀萍

【机构】

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广东省佛山市顺德区北滘镇教育教学研究室

【出处】

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语文教学与研究

【发表日期】

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2020年7期

【关键词】

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小学语文课程四年级上册阅读策略统编教材语文教材人文主题语文能力教学建议

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统编本教材提出"语文要素"这个概念,涵盖语文知识,基本语文能力,适当的教学策略以及良好的学习习惯。内容要求上不断由浅入深,从简单到困难。每个单元融入人文主题与语文要素,根据语文教材安排分为阅读版块、口语版块、习作版块,体现工具性与人文性的统一。本文以统编小学语文四年级上册(以下简称:四上)教材为例,探讨小学语文课程的阅读策略和实施方法。

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