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本文就大学生知识积累中普遍存在的问题和思想认识上存在的误区，重点论述背诵的作用，倡议大学语文教学中重视背诵。
大学语文教学仍需重视背诵的作用
【摘 要】
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本文就大学生知识积累中普遍存在的问题和思想认识上存在的误区，重点论述背诵的作用，倡议大学语文教学中重视背诵。
【机 构】
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延边大学护理学院
【出 处】
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中国西部科技
【发表日期】
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2008年33期
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