大学英语真实材料听力教学研究

来源 :赤子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenbin198718
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在信息时代中,对于已经拥有一定的英语听说能力的大学生,他们迫切需要真实材料的听力训练,以提高其真实听力能力,更好地了解世界,掌握最新信息.本文应用Krashen的“i+1”输入假说来指导说明在大学英语听力教学中真实听力材料的使用的必要性,以及如何选用和有效地使用这些材料来提高学生的真实听力能力.
其他文献
目的 探讨临床护士职业倦怠与人格特质及自尊的关系,为临床护士职业倦怠的干预提供理论依据.方法 采用护士职业倦怠调查表(MBI)、艾森克人格问卷(EPQ)、自尊量表(SES)及社会
介绍了学科化服务的概念和中国医学科学院/北京协和医学院图书馆学科化服务的模式,并以中国医学科学院/北京协和医学院医学生物学研究所学科用户的信息需求调查为基础,在网络
目的 观察一点双向硬膜外麻醉在剖宫产术中应用的有效性及安全性.方法 回顾性分析我院择期行剖宫产的产妇86 例,随机分为两组,治疗组(n=43)采用一点双向硬膜外穿刺,对照组(n=
通过波什定律在护生激励机制中的作用,有效的提高了护生的工作积极性,激发了护生对专业知识学习的兴趣,对职业的认可性.更多的为医院培养高层次的人才.
目的 探讨小儿手足口病临床治疗中药物的合理使用.方法 随机抽取57 例患儿,分成观察组29 例和对照组28 例,观察患儿的用药情况,白细胞计数、中性粒细胞比例,以及疗效效果.结
目的 为了在临床更好地推广中医护理技术,保持和发扬中医药特色优势,探索更加科学的管理方法.方法 将PDCA循环理论用于指导怎样在临床推广中医护理技术中,对临床科室实施中医
情景教学法是新时期教学发展的产物,情景教学法是融合教学内容的真实情景,将英语理论教学内容与实际学习情况互相融合,将两者联系在一起,让学生在学习的过程中可以融入到教师
本文从创新人才所应具备的基本能力角度出发,着重讨论了创新能力的内涵和基本构成,分析了目前大学物理教学中创新能力培养方面的不足,并提出了在现实教学中实施创新能力培养
建构主义是西方教学基础理论的奠基之作,高职学院是学生学习理论知识与社会实践能力互相结合的一个平台,高职英语的教学必须要注重针对性的提高,要改善学生的社会实践能力,帮
外语写作在各类考试中占据着重要的地位,德语也不例外.德语学习者在写作中常会犯一些错误,动词位置,介词用法等,大多是由汉语和德语中的不同习惯造成.本文列举并分析了在德语