论文部分内容阅读
《毛泽东思想概论》课是马克思主义理论课的重要组成部分，是思想政治教育专业基础理论课，同时是加强当代大学生思想政治教育的重要渠道和有效载体。本文从课程的地位、理论与实际结合、教学实践的探索、师生互动及教师民主作风等四个方面进行探析，并与同行的教师交流和探讨，以进一步增强思想政治教育专业《毛泽东思想概论》课教学的实效性。