合同学习法在新聘用护士上岗带教中的应用

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目的 探讨合同学习法在新聘用护士上岗带教中的应用.方法 将119名新护士分为对照组56人,实验组63人,实验组采取合同学习法培训,对比两个组的新护士在理论知识考核、操作技能考核、培训周期、医护满意度方面进行对比,比较带教的效果.结果 护理部验收考核成绩实验组较对照组有明显的提高,培训周期有显著缩短,医护满意度实验组较对照组也有显著的提高.结论 将合同学习法应用于新聘用护士独立上岗前的带教中,效果明显.
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