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化学是一门理论联系实践的学科，并且在平常教学中需突出实验的重要性。化学理论均来自于实践，同时又指导实践。但广大教师在平时的化学教学中或多或少地走入一些误区。因此，如何正确地利用理论来指导实践并且最大限度地避免教师走入一些教学误区就成为了平时教学中的重点。本文通过分析化学教学的常见误区来说明提高教学质量的重要性。