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美术课堂应该具有人文性质,人文就是人类文化中的先进部分和核心部分,即先进的价值观及其规范.文章对小学美术课程中渗透人文性的具体措施进行论证.
美术课堂的艺术享受——论美术课堂中的人文性
【摘 要】
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美术课堂应该具有人文性质,人文就是人类文化中的先进部分和核心部分,即先进的价值观及其规范.文章对小学美术课程中渗透人文性的具体措施进行论证.
【机 构】
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江苏省常州青龙实验小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2015年5期
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