文贵在“新”。那么，怎样才能避免学生作文死板、单调、陈旧、落入俗套，写出新颖感人的文章来呢？
　　一、思路要新
　　所谓思路新，就是要引导学生对文章立意的思考方式、线索、谋篇布局或组材选材都要新颖独特、宽阔广泛，跟上时代的步伐。要引导学生认真独立思考，按照自己的想法和思路去推敲、琢磨。不要一出现诸如写“老师”的文章就去选取教师如何认真备课、认真上课、认真批改作业或耐心辅导学困生、带病坚持上课和摸黑进行家访等司空见惯之事进行平铺直叙。要引导他们精心选择出与众不同的新鲜事，确定品位别具一格的好中心。有时还可以采用逆向思维方法，从侧面甚至从相反的角度表现。如：写老师的“粗心”、“脾气怪”、“记性坏”等等来反衬老师的认真和对学生的关爱；用现在的鸡、鸭、鱼、肉都“变了味”等来反映人民生活水平的极大提高和改善等。
　　二、材料要新
　　所谓材料新，就是表现文章中心内容的材料要新颖、奇特，不陈旧老套、落入俗套。素材来源于生活，要想做到材料新，就要引导学生做个生活的“有心人”，时时用敏锐的眼光去观察生活，体验生活的乐趣。如：写“童年趣事”，不要老选小时候“丢手绢”、玩“老鹰抓小鸡”等事（当然也可以写），而要引导学生从细处去想，从“趣”中去寻。如：有一次，有个同学选小时候“给小鸡洗澡”却把小鸡淹死的事；而另一个同学选小时候上街，为给妈妈“留香香”，将冰糕放在口袋里，结果全部化成水的事……由于材料来自生活，所以使人耳目一新。那么，怎样才能使学生作文材料新颖呢？一要让学生多读。要使学生尽可能去找那些“人人心中皆有”而“个个笔下皆无”的材料，以便写出自己的“新”发现。二要让学生做生活的有心人。要使学生时时注意观察身边的人、事、物，从中发现自己特有的感受；可以随身带个“小本本”，把观察到的人和事三言两语速写下来。
　　三、立意要新
　　文章的立意就是作者所要表达的思想感情，它是文章的灵魂。同一题材的文章，有的立意平淡肤浅，吸引不了读者；有的却能激人奋进，深深地打动读者的心。如：一次写《除夕之夜》，我引导学生从深处去想，从前往后去想，结果有的同学写出了老少三代过除夕的动人场景。通过对比，歌颂了社会主义好，歌颂了改革开放好。因此，要引导学生跟上时代的步伐，从平凡的小事中挖掘出其深层次的含义，使所写文章更高更新，使读者受到感染和启迪。
　　四、题目要新
　　好的题目是文章成功的一半，因为同样一件事，命题不同，效果也不一样。如：要求学生写一篇介绍自己熟悉的一个人的文章，以前同学们一般都习惯地以《我熟悉的一个人》为题，这样题旧内容陈，根本写不出新意来。我引导学生用逆向思维的方法去细思、去琢磨，结果命出了《“怪”老师》、《我的老师记性“坏”了》、《粗心的爸爸》等十多个饶有趣味的题目，不但写得有血有肉，而且情文并茂。另外，有的同学写妈妈对自己关爱，命题为《一碗热气腾腾的姜汤》、《妈妈，您休息一会儿吧》；写新人、新事、新风尚，命题为《叔叔出嫁》、《奶奶跳起了迪斯科》等……总之，只要老师耐心细致、坚持不懈地努力引导，久而久之，学生就会养成良好习惯，命出“新颖”、“奇巧”的文章来。