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一、调查背景与目的经河北省教育科学规划领导小组批准，我校申报的课题（（提高高中数学课堂教学有效性的研究》已被列为河北省教育科学研究“十二五”规划2011年度课题。为更好地进行课题研究、推进新课程改革的实施、提高本校的数学教学质量，让今后的课堂教学研究工作真正做到有的放矢，本课题组针对学生数学学习现状，于2011年12月17日进行了问卷调查。本问卷采用不记名形式。力求得到真实可靠的数据信息，