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文章从科学素养的内涵及意义入手，分析了有机化学教学中阻碍学生科学素养提升的因素，并提出了提升学生科学素养的路径。
基于有机化学教学的大学生科学素养提升路径
【摘 要】
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文章从科学素养的内涵及意义入手，分析了有机化学教学中阻碍学生科学素养提升的因素，并提出了提升学生科学素养的路径。
【机 构】
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齐齐哈尔大学,黑龙江大学
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2014年9期
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