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在简单回顾相关研究的基础上,利用时间序列计量分析方法,对研究生学术信息素养与科研创新能力的动态关系进行了定量分析,由此提出了将学术信息素养教育嵌入科研创新过程的对策建议。
研究生学术信息素养与科研创新能力的动态关系分析
【摘 要】
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在简单回顾相关研究的基础上,利用时间序列计量分析方法,对研究生学术信息素养与科研创新能力的动态关系进行了定量分析,由此提出了将学术信息素养教育嵌入科研创新过程的对
【机 构】
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江苏理工学院图书馆,江苏理工学院机械工程学院
【出 处】
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图书情报导刊
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究):“面向‘中国制造2025’的机械专业人才中职—本科—专业硕士衔接培养体系”(项目编号:16JDGC007)
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