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在留学生全英文的人体系统解剖学教学过程中,我们发现留学生的性格特点、文化素养及教学方法、师资力量是影响教学质量和效果的主要因素。针对这些情况,我们从慎重选择教材教辅、改善教学模式、考核方法,提高留学生的职业道德品质和教师的自身素质等各个教学环节来提高教学质量。以期培养出一批对华友好的高素质医学留学生。