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初中语文教学如何适应新课程改革的需要，必须切实做到高度重视重点指引，让语文走进生活，重视学生语文素质的提高。初中语文教学已成定规：每上新课，布置预习，先说背景，再叙作者，范读课文，释词注音，分段解析，归纳中心，总结特点，完成作业，整理笔记，以备考核，这套教法自是先前专家学者从教总结的精华，可取之处很多。但不用讳言，随着时代的进步，教育改革的深化，不适应现实之处也在所难免。