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数学信息化教学具有重要意义,其有利于教学创新,提高教学效率,能够促进差异化教学的落实,促进学生的个性化发展,符合时代人才培养原则。应实现互联网与高校数学教学模式的重组。提出了提高数学教师信息化教学能力的具体措施:应将教育与实践相结合,加强立体化教育资源共享,完善激励与保障机制。
针对“互联网+”的高校数学教学对策
【摘 要】
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数学信息化教学具有重要意义,其有利于教学创新,提高教学效率,能够促进差异化教学的落实,促进学生的个性化发展,符合时代人才培养原则。应实现互联网与高校数学教学模式的重
【机 构】
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江西科技师范大学数学与计算机学院
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2020年19期
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