【摘 要】
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<正>提问是探究的前提,提问能力是学生科学素养形成的必要因素之一。爱因斯坦曾说,提出问题比解决问题更重要。因为头脑中有了问题,学习就有了来自内心的动力。所以,在小学数
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<正>提问是探究的前提,提问能力是学生科学素养形成的必要因素之一。爱因斯坦曾说,提出问题比解决问题更重要。因为头脑中有了问题,学习就有了来自内心的动力。所以,在小学数学教学中,培养学生的问题意识是一项十分重要的任务。一、小学生问题意识的现状与原因分析我们通常认为,好奇、好问是小学生的天性,他们应具有比较强烈的问题意识,但实际情况却并非如此。笔者为此曾在所教的几个班作过统计,发现敢于提问的学
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