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对实验教学环节进行量化管理和目标考核能使教师准确地评价和掌握每个学生的能力，防止实验教学过程“走过场”，促进学生分析问题和解决问题能力的提高，使实验教学过程和对学生的考核具有更好的可操作性。实践表明，采用这一管理措施和考核方法，学生收获大，教学效果好。
实验教学环节的量化管理与目标考核
【摘 要】
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对实验教学环节进行量化管理和目标考核能使教师准确地评价和掌握每个学生的能力，防止实验教学过程“走过场”，促进学生分析问题和解决问题能力的提高，使实验教学过程和对学生的
【机 构】
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山东大学信息科学与工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2002年3期
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