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矿业工程学科大学生作为我国高校学生的重要组成部分，由于行业的艰苦性，百分之五十以上的学生来源于农村，他们大多学习努力、吃苦耐劳、有强烈的上进心和责任感；同时他们中贫困生比例较大，由于经济困难、家庭、社会压力以及自身的不足等原因导致心理贫困现象较为普遍。本文针对这一现状，重点研究了如何提高我校矿业工程学科贫困生培养质量的问题。