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专业课教学在引导研究生主动探索、发现知识,提高其科研和工程能力方面具有重要的意义和作用。本文分析了研究生专业课教学的理论基础,探讨了基于建构主义学习理论的研究生专业课教学设计模式,总结了该模式在教学运用中的体会。
研究生专业课教学设计模式研究
【摘 要】
：
专业课教学在引导研究生主动探索、发现知识,提高其科研和工程能力方面具有重要的意义和作用。本文分析了研究生专业课教学的理论基础,探讨了基于建构主义学习理论的研究生专
【机 构】
：
军械工程学院光学与电子工程系;
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2004年期
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