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数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维,使学生掌握恰当的学习方法.学生学习应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程.积极思考、实践探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式.学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、计算、推理、验证等活动过程,使他们乐意并有可能投入到包含现实性与探索性的数学活动中去.