【摘 要】
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摘 要: 目前,学界关于潘岳行迹和创作考辨的分歧,主要集中在潘岳与杨氏的婚期、潘岳任职及徙官、作品的篇目和写作年代等方面。这些恰恰是准确解读潘岳其人其文的重要因素,有必要进行深入的考证和细化。 关键词: 潘岳 完婚时间 续弦 截至目前,有代表性的潘岳年谱主要有七家:傅璇琮《潘岳系年考证》,兴膳宏《潘岳年谱稿》,陆侃如《中古文学系年》,董志广《潘岳年表》,王增文《潘岳年谱》,王丽芬《潘岳年
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先秦古玺主要是战国时期的官印和私印。战国玺大多为铜质,白文玺的制作有铸有凿,朱文玺则均为铸造。战国的官玺通常为2-3平方厘米,私玺则小一点,1-2平方厘米。 “平阴都司徒”一印为官印。这是白文官玺。这方印的刻凿很精致,字画的线条凝练、拙朴,结字平稳而典雅,气息整洁流畅。在布局上,颇有新奇感。右边三字的排列,层叠而突兀,“阴”的结体,左右宽博,有意识让“阴”的左偏旁伸入左边。“都”的安排,扩撑其势
秋语 刘伟摄/尼康D810相机,焦距24mm,光圈F11,速度1/125秒 摄影不只是静态瞬间的捕捉,也可以是一种连续动态的记录过程;它不仅仅是空间上的艺术,也是一种时间上的艺术,摄影的画面并不是波澜不惊,一成不变的。通過一定的摄影语言,比如慢速快门等,将画面赋有流动性、时间的变化,让景物更具动感和新鲜感,同时也让画面具有较为强烈的视觉刺激和诗意的自然流淌。守候 刘伟摄尼康D810相机,焦距15
摘 要: 在生命体验与生活体验之间,曹禺戏剧中的女性形象模式化地呈现出“两极化”的性格特征:“追问生命”的女性形象,承载的是剧作家回归自我的生命体验;“追问爱情”的女性形象,承载的却是剧作家逃避自我的生活体验。两类女性形象都逃脱不了失去自我的人生命运。 关键词: 曹禺戏剧 女性形象 再审视 曹禺,中国现当代文学史上一位不可多得的“女性化”的剧作家。在其一生的“生命剧”创作过程中,女性形象的建构
摘 要: 作者以青岛科技大学中德科技学院的德语教学实践为例,结合多年中德合作办学项目中的教学经验,从中德合作办学的特殊性、面临的主要困难和挑战等方面,探讨合作办学框架下进行德语教学改革的主要方向、必要性、基本目标和拟解决的教学问题。 关键词: 中德合作办学 德语教学 教学改革 1.引言 当今世界全球化进程日益加快,各国间经济文化的频繁交流逐步拓展到教育领域。同时,“社会对外语人才的需求
[摘要] 艺术家对现实生活的深刻理解,通过艺术手段真实地加以表现,把自然、真实、想象、创作完美地结合,产生出引人入胜的作品,宫崎峻的《风之谷》是杰出的作品之一。 [关键词] 真实性 想象力 艺术创作 作为一名绘画者在观看《风之谷》时。首先考虑的是色彩设置、人物的造型,随之思考的是它所反映的精神实质。当前在国际上人们都普遍关心、研讨气候变化的情景下,作品所反映的精神实质是告诫人类,在文
【摘要】2008年韩国电影《北逃》延续此前《生死谍变》、《共同警备区》、《太极旗飘扬》等以朝鲜半岛南北分治为题材,用个体人伦悲剧抒写国族伤痕的反思现实的风格,在对人性细腻深刻的关照中对政治、历史和普通人民的关系作了更进一步的探讨。它着重刻画的是在二十一世纪和平年代普通朝鲜民众的真实生活;在美学表现上突出政治反讽,人物性格形象的象征与超越以及悲剧审美。 【关键词】国族伤痕 政治反讽 性格形象 悲剧
《阿娜依》是黔东南本土导演“丑丑”拍摄的一部苗族侗族原生态电影故事片,故事就地取材。影片的名字阿娜依,在苗语里是苗族姑娘的名字,阿是一种称呼,而娜依是芍药花。这是苗族人最喜爱的一种花,不仅生命力强,还可观赏,并能做药材。阿娜依,在苗寨里是一个普通、善良的姑娘,幼时失去父母,被她的阿婆带大。并受阿婆熏陶,5岁时就学习苗族刺绣,唱苗歌。阿娜依聪明又美丽、热情又善良、执着又真诚,得到了侗族小伙阿憨纯真的
摘 要: 员工的职业素养关系到企业的生命力、创造力、竞争力、可持续发展能力,并且会影响到企业的品牌和信誉。任何一个企业,都优先招聘那些职业素养优异的员工。因此,高职院校越来越重视高职学生职业素养培养的渠道的拓宽,开展青年志愿者活动正是提高学生职场素养的有益尝试。 关键词: 职业素养 青年志愿者活动 高职学生 核心竞争力 一、职业素养与高职学生核心竞争力的关系 企业招聘的时候,他们考察的首要条
摘 要: 从塞尚的“和自然平行的结构”到康定斯基的“点线面”理论再到构成主义及风格派的抽象原理,现代主义艺术以“有意味的形式”为设计教学提供了宝贵的理论依据及训练手法。本文以现代主义诸多要素之一的“线条”为例,在分析其形式与表现的基础上,归结了与此相关的两例具有实际操作意义的课题设计。 关键词: 现代主义艺术 线条 课题设计 现代主义艺术的形式要素与纯粹表现,首先以对客观物象的“表现”取代“再
摘 要: 近年来,“90后”大学生逐渐成为高校学生群体中的主力军,较之“80后”大学生,“90后”们在人际关系中形成了新特点,产生了新问题。而“90后”艺术类大学生更具鲜明的个性特点,作者以所在的南京艺术学院电影电视学院为例,针对“90后”艺术类大学生这一群体的人际关系进行现状调查及特点分析,并力图探寻合适的心理调适路径,帮助他们树立正确的人际关系理念,增强人际交往能力。 关键词: “90后”艺