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随着学校心理健康教育日益发展,学校心理咨询工作的价值和作用也逐渐受到人们的重视,各级各类学校纷纷开展了学校心理咨询工作。然而,伴随着学校心理咨询工作的迅速推开,在实际操作中由于各种主客观的因素,也出现了一些"快餐式"学校心理咨询的现象。如何使学校心理咨询工作更好更有效更健康地开展下去,帮助更多的来访学生,避免"快餐式"心理咨询现象的出现,这是很值得探讨的话题。