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课堂提问不仅是初中科学重要的教学手段，更体现教师的教学智慧．是教师最重要的语言活动，也是教师教学技能和教学水平的体现。本文针对教学实践，就如何进行初中科学课堂有效提问，阐述了四个观点。
初中科学课堂有效提问的探索与实践
【摘 要】
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课堂提问不仅是初中科学重要的教学手段，更体现教师的教学智慧．是教师最重要的语言活动，也是教师教学技能和教学水平的体现。本文针对教学实践，就如何进行初中科学课堂有效提问，阐
【机 构】
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乐清市城北中学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2009年20期
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