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为了解决高校本科教育中学习管理不严格的问题，以专业认证思路为出发点，针对学习过程考核和专业能力评价两个方面，建立监控的组织机构。在此基础上确定评价指标，定性与定量相结合，建立“产出型”的教学过程质量监控体系和“质量型”的就业过程能力监控体系。
专业认证背景下学习过程管理质量监控体系的构建
【摘 要】
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为了解决高校本科教育中学习管理不严格的问题，以专业认证思路为出发点，针对学习过程考核和专业能力评价两个方面，建立监控的组织机构。在此基础上确定评价指标，定性与定量相结合，建立“产出型”的教学过程质量监控体系和“质量型”的就业过程能力监控体系。
【机 构】
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廊坊师范学院
【出 处】
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廊坊师范学院学报(自然科学版
【发表日期】
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2022年03期
【基金项目】
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河北省教育厅高等教育教学改革研究与实践项目“基于工程教育专业认证的应用型本科院校教学质量保障体系构建研究”（2020GJJG260）； 校科研基金—省属高校基本科研业务费青年项目“基于建筑市场的实名制管理系统设计与企业利益分析”（JQ202009）； 河北省教育厅高等学校科学研究项目“基于总承包视角的实名制数据生态系统的设
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