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网络技术的飞速发展,给高校网络思想政治教育带来新的挑战.面对新形势、新问题,需要用新技术、新手段不断去拓展思想政治教育的空间和渠道.文章在分析“三维理论模型”和网络思想政治教育定义的基础上,指出理论模型对高校网络思想政治教育的重大指导意义,并提出三维理论模型在高校网络思想政治教育中的运用和实践,有针对性地提出相应的措施.