论文部分内容阅读
目的 :探讨对学习障碍儿进行教育指导的方法和效果 ,为开发学习障碍儿的潜能积累经验。方法 :本文选择了三种不同类型的学习障碍儿 ,针对其实态 ,确定教育指导的目标、内容和方法 ,进行了教育指导的尝试。结果 :通过对三种不同类型的学习障碍儿进行分类个别化教育指导 ,不同程度地改善了学习障碍儿的心理和行为等障碍 ,取得了一定的教育指导效果。结论 :对学习障碍儿进行分类个别化教育指导 ,是开发学习障碍儿潜能的有效途径