论文部分内容阅读
探讨了新建本科院校基础课教学的改革与创新。以生为本，增强服务意识，树立学生的自信心；把握主线，突出重点，分析结构，放缓坡度，使学生牢牢掌握基本概念和方法；以问题为核心促进研究性教学，提高学生的学习能力；及时吸收教研新成果，更新教学内容，培养学生的创新精神。
新建本科院校数学系基础课教学的改革与创新
【摘 要】
：
探讨了新建本科院校基础课教学的改革与创新。以生为本，增强服务意识，树立学生的自信心；把握主线，突出重点，分析结构，放缓坡度，使学生牢牢掌握基本概念和方法；以问题为核心促进研究性
【机 构】
：
德州学院
【出 处】
：
职业时空
【发表日期】
：
2009年7期
其他文献
30余年的改革开放,我们知识青年群体发生了很大的分化,一部分被利益结构化,成为占社会主导地位的知识精英联盟;另一部分被去利益结构化,成为底层知识青年群体,他们欠佳的处境使他们可能萌生“愤青”意识,对抗主流价值观,对未来社会影响深远。 目前在网络上,可以看到这种意识的苗头,任何一个政治主张出台,任何一个社会热点事件的背后,都可以在网络上看到“反弹观点”。这种“反弹”与国家所要表达的主流价值取向完全
摘要：课程教学是研究生培养的重要组成部分，其质量直接决定着研究生教育的质量和水平，针对现阶段研究生课程教学中所存在的问题，探讨了进一步提高研究生课程教学质量的途径和方法。 关键词：研究生；课程教学；培养质量 课程教学阶段是整个研究生培养过程中的基础性环节，其主要任务是对研究生进行相关理论和科研方面的课程教学，为后期的课题研究、学位论文打下坚实的理论基础，其质量直接决定着研究生教育的质量和水
【摘要】陈云党建思想以马克思主义党建学说为理论依据，以中共革命战争和执政实践为现实基础，在坚持马克思主义党建学说的基础上结合我国具体实际形成了体系完整的党建思想。陈云在党的思想建设方面、党的组织建设方面、党风建设方面、反腐倡廉建设方面的工作为推进马克主义党建学说中国化做出了卓越贡献。 【关键词】陈云 党建思想 马克思主义中国化 陈云（1905年～1995年），伟大的无产阶级革命家、政治家，杰出
<正>不仅在干部资源上要充分使用,而且要在干部未达到国家规定的退休年龄以前合理使用,使干部在逐步轻松的工作中适应退休。目前很多地方党委划定干部副科级50
应用酶联免疫吸附法（ELISA）检测了浙江丽水和杭州的东方百合、亚洲百合等栽培品种上黄瓜花叶病毒（CMV），64个田间样品中有26个带毒，检出率为40．6%；dsRNA检测结果与已知CMV-FQS株系的电
“重庆经验”是全面的也是系统的，也是理所当然的。重庆经验、重庆模式，我想更多的是重庆的发展道路。这是中国特色社会主义道路在西部大城市很耀眼的一种模式。 整个来讲，中国特色社会主义道路在重庆的实践，坚持了马克思主义基本原則。以经济建设、政治建设道路为例来看，经济建设不多说了。政治建设，因为我们是共产党领导的国家，政权问题是必须解决的问题。 如果政权变质，既不能抵御外来的问题，又不能解决自己的