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备课要备教材，备学生；要结合学生的特点施教。小学数学教学要结合小学生的特点，在课堂上，结合学生的童真童趣特点展开，让学生在情境中学习数学，收到事半功倍的效果。
新课标下小学数学课堂教学中充满“儿童味”的尝试
【摘 要】
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备课要备教材，备学生；要结合学生的特点施教。小学数学教学要结合小学生的特点，在课堂上，结合学生的童真童趣特点展开，让学生在情境中学习数学，收到事半功倍的效果。
【机 构】
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重庆市忠县忠州镇第四小学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年7期
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