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随着智能手机、IPAD等移动设备的普及,＂微学习＂的概念开始出现,并得到快速发展。与之相伴随的＂微课程＂,以其短小精悍,随时随地的特点,成为职业教育中新兴的研究热点。文章通过对《C语言程序设计》课程的＂微课程＂设计,讨论在职业教育信息技术教学中如何应用微课程这一新兴的教学方法。
职业教育信息技术教学中的微课程设计
【摘 要】
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随着智能手机、IPAD等移动设备的普及,＂微学习＂的概念开始出现,并得到快速发展。与之相伴随的＂微课程＂,以其短小精悍,随时随地的特点,成为职业教育中新兴的研究热点。文章通过对
【机 构】
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深圳信息职业技术学院
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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2013广东省高职教育信息技术立项课题(XXJS-2013-1098);广东省教育科研“十二五”规划2012年度项目(2012JK293);广东省高等职业教育教学改革立项项目(20120202100);广东省高职高专校长联席会重点课题(GDXLHZD003);深圳信息职业技术学院第五批教研课题(JY2013117)
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