【摘 要】
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对高职院校而言,“互联网+”思维已被大范围使用,室内设计教学过程中,运用“互联网+”具备足够的优势,通过互联网,能够获取大量的室内设计方案,运用室内设计软件,获取诸多的
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对高职院校而言,“互联网+”思维已被大范围使用,室内设计教学过程中,运用“互联网+”具备足够的优势,通过互联网,能够获取大量的室内设计方案,运用室内设计软件,获取诸多的信息资源。通过互联网,促使室内设计教学工作的持续创新,在确保教学质量的同时,达到提升教学渠道的目标。借助于“互联网+”思维,培养出更多高素质的人才,满足社会人才所需。该文探索如何把我国“互联网+”思维运用到高职院校室内设计,探索在教学过程中的实际运用。
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