【摘 要】
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齐齐哈尔医学院自2011年开始实施“三导向”人才培养模式，探索实施以教师综合能力提升为目标的教学改革，在教师发展、教师授课质量等方面取得了较好的成绩。为进一步落实“三导
【机 构】
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齐齐哈尔医学院,齐齐哈尔医学院病理学院
【基金项目】
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黑龙江省综合改革试点项目:教师教学发展平台建设实践研究(GJZ201301093);齐齐哈尔医学院教育科学研究课题:基于“三导向”的翻转课堂结合微课应用于病理学实验教学的初步研究(QYJY20170117)
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齐齐哈尔医学院自2011年开始实施“三导向”人才培养模式，探索实施以教师综合能力提升为目标的教学改革，在教师发展、教师授课质量等方面取得了较好的成绩。为进一步落实“三导向”人才培养模式，开展了基于“三导向”人才培养模式下教师发展研究与实践，同时新修订了关于教师发展的评价指标体系，用以分析教师发展过程中自身的优势与不足，以此促使教师全面发展。
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