【摘 要】
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文章以H职业技术学院轮机工程技术专业海军定向培养士官为例,简要说明课程体系改革的背景与原因,结合部队需求调研,明确了定向培养士官的目标与规格,通过职业岗位定位、典型
【基金项目】
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全国交通运输职业教育重点科研项目“定向直招士官培养模式改革与实践”(编号:2015A03)
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文章以H职业技术学院轮机工程技术专业海军定向培养士官为例,简要说明课程体系改革的背景与原因,结合部队需求调研,明确了定向培养士官的目标与规格,通过职业岗位定位、典型工作任务与职业能力分析,对知识和能力进行解构与重构,实现行动领域到学习领域的转换,融合部队标准,构建了"军政本位、能力递进"的课程体系,解决了定向培养士官课程设置不合理、体系不完善的问题,为其他专业开展定向培养士官工作提供参考价值。
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