企业政工人员素质对政工队伍建设的重要意义

来源 :企业改革与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaofei3310
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前我国实行社会主义市场化经济体制,经济市场的活力大大提高,但与此同时行业间竞争也日益激烈化,而诸多企业的政工队伍建设以及政治思想工作开展仍然延续传统模式,无法适应新的经济形势,因而企业必须要注重政工人员素质的提高,加强政工队伍建设提高,促进企业员工思想认识水平和工作效率的提高,推动企业的健康持续发展。本文就企业政工人员素质对于政工队伍建设的意义进行了分析和探讨。 At present, the socialist market economy in our country has been implemented and the vitality of the economic market has been greatly enhanced. However, at the same time, the competition among industries has become increasingly fierce. However, the construction of political work teams and political and ideological work in many enterprises still carry on the traditional model and are unable to adapt to the new Therefore, the enterprises must pay attention to the improvement of the quality of political workers, strengthen the building of political team, promote the awareness of employees and the improvement of work efficiency, and promote the healthy and sustainable development of enterprises. This article analyzes and discusses the significance of the quality of enterprise workers for the building of political contingent.
其他文献
云浮市所大力倡导的“基础教育回归‘传统’”,不是一句华丽的口号,更不是地方政府不切实际的品位标榜(详见本刊2013年8月刊本刊记者康家昕《礼失求诸野——广东省云浮市的中小学传统文教实践》。它是一项真正意义上的公共政策,是在对我国的基础教育国情进行通盘考虑的基础上提出的教育改革方案。“基础教育回归‘传统’”,改革的是基础教育的内容,对治的却不仅仅是教学当中存在的问题。它的目标主要有两点:一是弥补现行
数学的影子存在于我们生活的每一个领域,可以说数学学习既来源于我们的现实生活而又服务于我们的现实生活,在生活中我们处处都要用到数学知识.在小学阶段的数学学习中,由于小
目的:探讨羊水过少对围产儿的影响,以寻求降低围产儿病死率的方法.方法:时2008年10月-2009年12月期让在我院接受治疗的100例羊水过少病例(观察组)的临床资料进行回顾性分析,
内容摘要:随着国家对高职院校教育的重视程度越来越高,对毕业生操作能力要求也在不断的提高,各个高校不断加大对实训资源的投入和建设,但由于其落后的管理水平,无法充分利用已有的实训资源,造成大量资源的闲置与浪费。在深入了解公共实训中心的现有教学模式的情况下,提出公共实训中心在互联网+的背景下的教学模式的研究,旨在提高实验实训室的共享度和利用率,促进师生之间的沟通,提高学生上课乐趣及学习效率。   关键词
在新世纪素质教育要求飞速发展的当下,学校的艺术教育便从幕后走向了台前,且成为学校开展艺术素质教学的重要途径及手段,但在小学阶段,由于学生的学习能力、理解能力与认知能
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
目的 探究通过MRI脊髓栓系综合征的诊断与临床效果.方法 回顾本院的2016年1月至2018年3月的15例脊髓栓系综合征患者的磁共振诊断资料.结果 所有患者脊髓圆锥处于失常水平,脊
本文从心理学角度提出:在数学教学中,应更多关注学生认知过程中的思维训练,更多地在教学中培养学生正确的数学思想:数学思想方法是数学学科的精髓,是数学素养的重要内容,数学
数学课程是学生们在小学阶段正式开始接触的重点学习科目之一,它主要考查学生们在解题过程中的逻辑思维能力,但是小学阶段的学生尤其是低段学生,他们由于年龄较小且学习经验