论文部分内容阅读
目的：比较在气管插管示教教学中使用Airtraq视频喉镜与直接喉镜实习学生的满意度和插管成功率。方法将实习学生随机分成A组和B组，每组30名，两组均讲授气管插管术的理论教学内容，A、B组带教老师分别使用Airtraq视频喉镜和直接喉镜演示气管插管，实习学生逐一行模拟人气管插管操作，记录成功率。然后将A、B组实习学生交换，进行同样教学，记录第2次气管插管成功率。结果 A组实习学生对教学的满意度高（P ＜0.05），两组的气管插管成功率无统计学差异，结合2种教学方法后第2次气管插管成功率较第1次提高（P＜0.