【摘 要】
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目的 探究微信平台式健康教育对早产儿家长疾病不确定感和照顾能力的影响.方法 选取2019年8月至2020年2月于华中科技大学同济医学院附属同济医院新生儿科就诊的80名早产儿家长为研究对象,采用随机数字表法分为观察组(39名)和对照组(41名).对照组早产儿家长接受常规教育,观察组早产儿家长接受微信平台式健康教育.比较两组早产儿家长的疾病不确定感和照顾能力.结果 护理前,两组间早产儿家长的疾病不确定感父母量表(PPUS)评分和角色适应问卷(RAQ)评分的差异均无统计学意义(P值均>0.05).护理后,两组的
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属同济医院 新生儿科,湖北 武汉,430030
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目的 探究微信平台式健康教育对早产儿家长疾病不确定感和照顾能力的影响.方法 选取2019年8月至2020年2月于华中科技大学同济医学院附属同济医院新生儿科就诊的80名早产儿家长为研究对象,采用随机数字表法分为观察组(39名)和对照组(41名).对照组早产儿家长接受常规教育,观察组早产儿家长接受微信平台式健康教育.比较两组早产儿家长的疾病不确定感和照顾能力.结果 护理前,两组间早产儿家长的疾病不确定感父母量表(PPUS)评分和角色适应问卷(RAQ)评分的差异均无统计学意义(P值均>0.05).护理后,两组的PPUS各维度评分均显著低于同组护理前(P值均<0.05),RAQ各维度评分均显著高于同组护理前(P值均<0.05).护理后,观察组的PPUS各维度评分均显著低于对照组(P值均<0.05),RAQ各维度评分均显著高于对照组(P值均<0.05).结论 微信平台式健康教育可以显著改善早产儿家长的疾病不确定感,提升其照顾能力.
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