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针对在建筑设计原理教学实践中出现知识结构单一、学习兴趣不足、缺乏主动性和创造性的问题，借鉴结构主义教学模式的思想，结合自身教学、学习过程中的体会，通过为学生设定相关情境、设立专题讨论和改变考核方式，并兼顾传统的教学方式所进行了改革．
《建筑设计原理》教学方法的初探
【摘 要】
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针对在建筑设计原理教学实践中出现知识结构单一、学习兴趣不足、缺乏主动性和创造性的问题，借鉴结构主义教学模式的思想，结合自身教学、学习过程中的体会，通过为学生设定相关情
【机 构】
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西南科技大学土木工程与建筑学院
【出 处】
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宜宾学院学报
【发表日期】
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2009年12期
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