教育个案:让孩子成为“宝玉”

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【案例描述】奇奇是我们班一个胖胖的小男孩,平时他有些好动,在活动和游戏中经常会违反规则,还经常损坏玩具、学具。如果老师批评他,他会笑嘻嘻地看着老师,点头答应改正错误,可过一会老毛病就又犯了。班上经常有孩子来告他的状,因此有一些孩子就不太愿意跟他分享自己的东西,在游戏中也会故意避开他。
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